El taller constará de tres partes:

1. Geolocalización y trazado de recorridos en my maps

2. Realización de los itinerarios con Bee-bot

3. Entrada al museo y realización de un mini escape room ( prueba de scratch y descifrado de código) y taller artístico con las Bee-bot

Introducción a tecnologías inmersivas, donde los/as participantes aclararán ideas y verán posibilidades educativas de estas tecnologías emergentes.

Nos sumergiremos en desafíos colaborativos que no solo pondrán a prueba habilidades individuales, ya que también habrá que unirse por un bien común.
Un escenario; varias tareas; obstáculos que se convertirán en una oportunidad para trabajar juntos. Desafíos que necesitarían ingenio, creatividad y capacidad de trabajo en equipo.
¿Y qué mejor incentivo que los fabulosos premios que aguardan a los/las valientes participantes? Sí, hablamos de recompensas que harán que cada esfuerzo valga la pena.
Todo ello hará que esta experiencia sea única, donde la diversión se mezcla con el aprendizaje y la colaboración dentro del Adf.

Este taller ofrece la posibilidad de diseñar la escuela del futuro que soñamos en el presente, a través de elementos visuales.
El Visual Thinking es una herramienta con un enorme potencial tanto para plasmar ideas, como para crearlas o reestructurarlas. Además, ofrece grandes ventajas a la hora de trabajar la competencia aprender a aprender en el aula, del mismo modo es una forma de expresión de la información alternativa y complementaria a cualquier área o materia.
Haremos un recorrido por los espacios del Aula del Futuro explorando las posibilidades que nos ofrecen de cara a la mejora del aprendizaje del alumnado. Los resultados se expondrán en un formato visual.

El taller ha sido diseñado para dar un enfoque a cómo el alumnado puede utilizar distintas herramientas en la zona Desarrolla y Crea del Aula del Futuro para enriquecer su divulgación en la zona Presenta. El profesorado asistente al taller realizará una construcción geométrica presente en los recubrimientos diseñados por los árabes en los edificios que construyeron en la península. Posteriormente pasarán esa construcción a realidad aumentada y podrán observar otros elementos que se pueden generar con esta misma actuación y podrán ver cómo se hacen realidad las construcciones obtenidas utilizando la impresora 3D. 

En este taller, compartiremos nuestra experiencia en el proyecto Erasmus+ ‘Training for Transformation’, diseñado para fortalecer las competencias docentes en la aplicación de metodologías activas en espacios flexibles de aprendizaje. Destacaremos los resultados obtenidos durante las visitas realizadas a centros educativos que están implementando metodologías activas en espacios flexibles de aprendizaje. Exploraremos cómo Erasmus+ no solo ofrece oportunidades para la formación, sino también para la colaboración, el intercambio de experiencias y la creación de redes profesionales.

Grabación y edición de vídeo en situaciones de ausencia de croma, presentando diversas aplicaciones. Comparación con el croma clásico empleando chroma key. Igualmente, uso del croma aplicado a la resolución de conflictos y problemas de convivencia.

En este taller aprenderemos a entrenar a la máquina y elaborar con bloques de programación un programa relacionado con el reciclaje, creando un proyecto con LearningML y Scratch de reconocimiento de imágenes.

En este taller se desarrollarán actividades prácticas basadas en la zona Investiga del Aula del Futuro. La investigación y la experimentación como base para la realización de actividades y situaciones de aprendizaje.

En este espacio los/as participantes podrán conocer los proyectos de algunos de los centros educativos participantes en el Programa Aulas del Futuro en Extremadura. También tendrán la oportunidad de conocer los productos y recursos tecnológicos que ofrecen algunas de las empresas participantes que colaboran en el Proyecto Aula del Futuro.

Lugar de encuentro e intercambio de experiencias de embajadores/as Aulas del Futuro. Con un formato muy dinámico (Pecha Kucha, 20 diapositivas – 20 segundos), se mostrarán diferentes propuestas de interés para todos/as aquellos/as interesados/as en conocer la implantación del modelo en las diferentes comunidades autónomas.